Tablica dydaktyczna mechanizmu

128 (polubienia)
13113 (odsłony)
Ten produkt jest dostępny tylko jeśli posiadasz konto w serwisie My Mini Factory
×
Kolor:

Model: Ta tablica dydaktyczna mechanizmu wykorzystuje wspólną tablicę Pegboard w formacie A3 jako podłoże do połączenia wszystkich modeli mechanizmów. Modele mechanizmów stanowią przydatne źródło nauczania, które pomaga uczniom zrozumieć, jak działają mechanizmy i jak poszczególne z nich przekształcają lub zmniejszają / zwiększają różne rodzaje ruchu. Po złożeniu tablica zawiera modele 4 różnych typów krzywek, 3 klasy dźwigni, dwie różne konfiguracje kół pasowych, prosty system kół zębatych i złożony system kół zębatych. Projekt: Na moich zajęciach (inżynieria, 14-16 lat) uczniowie uczą się o mechanizmach i ich działaniu, a następnie są proszeni o zaprojektowanie i skonstruowanie zabawki, która wykorzystuje co najmniej jeden mechanizm. Mechanizm w tym kontekście jest rozumiany jako coś, co przekształca jeden rodzaj ruchu w inny (liniowy, obrotowy, oscylacyjny, posuwisto-zwrotny itp.). Większość uczniów projektuje modele swoich mechanicznych zabawek w różnych programach CAD, aby uzyskać wizualne zrozumienie tego, co muszą zbudować. Zaprojektowane przy użyciu Solidworks i Autodesk Inventor Mechanizmy są budowane indywidualnie i montowane w Solidworks. Punkt obrotu drukowania w miejscu na wszystkich mechanizmach znajduje się w jednej płaszczyźnie z przednią powierzchnią, dzięki czemu można je drukować twarzą w dół, nie wymagając podparcia. Moja drukarka wygląda znacznie ładniej na górnej stronie niż na dolnej, więc wydrukowałem je twarzą do góry z podporami, aby utrzymać całą krzywkę / przekładnię / koło pasowe / dźwignię, podczas gdy kołek stał pod spodem. Szczeliny używane w częściach drukowanych na miejscu są ustawione na 0,25 mm, należy o tym pamiętać przy wyborze wysokości warstwy. Oczekuje się, że uczniowie dowiedzą się o: naturze i celu mechanizmów komponentach, które składają się na mechanizmy funkcji i działaniu mechanizmów, takich jak dźwignie, koła pasowe, koła zębate i krzywki tarciu i jego znaczeniu dla działania mechanizmów mechanicznych korzyści, stosunku prędkości i wydajności w mechanizmach metodach napędzania mechanizmów Oczekuje się, że uczniowie nauczą się: demontować i montować mechanizmy, aby zrozumieć, jak działają projektować i konstruować mechanizmy do określonych celów przeprowadzać eksperymenty w celu zademonstrowania zasad inżynierii Odbiorcy Ten projekt jest odpowiedni dla uczniów w wieku 13-16 lat, którzy studiują kurs związany z mechanizmami, naukami ścisłymi, inżynierią, matematyką, technologią, projektowaniem, stolarką itp. Przygotowanie Wymagana wcześniejsza wiedza obejmuje rozumienie i obliczanie proporcji oraz rozumienie różnych rodzajów ruchu. Przedstawiony tutaj projekt składałby się z modelowania/drukowania 3D lub stolarki/konstrukcji z tworzyw sztucznych. W takim przypadku wymagane będą odpowiednio Komputer, wybrane oprogramowanie CAD, drukarka 3D, odpowiedni filament itp. Drewno do budowy, odpowiednie narzędzia ręczne lub maszyny do obróbki drewna, perspex lub inne tworzywa sztuczne do budowy, odpowiednie narzędzia ręczne lub maszyny do obróbki tworzyw sztucznych. Kroki! Ten projekt może być dość prosty lub dość szczegółowy, w zależności od tego, jak chcesz go przeprowadzić. Sugerowany przebieg pracy: 1) Potwierdź wcześniejszą wiedzę na temat proporcji i obliczeń2) Potwierdź wcześniejszą wiedzę na temat zasad ruchu3) Użyj powyższej tablicy dydaktycznej mechanizmu, aby uczyć o mechanizmach i ich działaniu4) Zaprojektuj różne rozwiązania projektowe i wymyśl pomysły na zabawki5) Stwórz odręczne rysunki pomysłów, szczegółowo opisując mechanizmy, które będą używane. Zidentyfikuj punkt i typ ruchu wejściowego oraz punkt i typ ruchu wyjściowego6) Opracuj listę materiałów i / lub etapy budowy7) Stworzenie modelu CAD/3D Print i/lub rozpoczęcie budowy w warsztacie8) Montaż zabawki9) Testowanie i wyniki oceny projektu Pod koniec projektu uczniowie zaprojektują i skonstruują mechaniczną zabawkę z tworzywa sztucznego wydrukowanego w 3D lub z drewna/plastiku w oparciu o wiedzę, którą zdobyli na temat ruchu i mechanizmów. Sugestia dotycząca oceniania i oceny funkcji zabawki: Powiedz uczniom, że wykonasz wymagany "ruch wejściowy" 10 razy i przyznasz 1 punkt za każdy udany "ruch wyjściowy". Na przykład zabawka, w której obracasz uchwyt w ruchu obrotowym (wejście), aby przesuwać figurkę w górę iw dół na górze zabawki (wyjście), obrócisz ten uchwyt 10 razy, a za każdy udany ruch figurki w górę iw dół otrzymasz 1 punkt.

O autorze:
Evaken
I'm a Husband, an Engineering and Technology Teacher, Tinkerer, Maker. I love engineering my own solutions to problems, upgrading my printers, building new printers, etc. I also run workshops and help sessions for local community looking to get into 3d printing. Get in touch if you'd like some help or just want to chat!

Opinie

Ten model nie ma recenzji. Chcesz być pierwszym recenzentem? Najpierw musisz wydrukować model.